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特点:教小学生,成就著名数学家

发布时间:2021-06-04 09:24:22来源:
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  孔子的“教学不倦”是著名华裔美国数学家丘成桐的座右铭。这位 72 岁的老人一直在数学教学中不知疲倦。自2010年以来,他发起了选拔大中学生的奖项和竞赛,并在中国大学领导了研究项目,培养了数以千计的数学家。来自全球315所大学的1500多名学生参加了刚刚结束的第12届S.-T. 北京丘学院学生数学竞赛,比上年增长40%,创历史新高。12年来,大赛吸引了来自世界各地的数万名学生,700名获奖者中,有一半进入了清华、哈佛、耶鲁等世界一流大学深造或研究。“我相信,如果一个国家的数学基础不扎实,科学技术就不会发展得很好,”丘在周日的颁奖典礼上接受采访时说。“我们需要做的是培养更多的顶尖数学家。”今年早些时候,清华大学启动了丘领军数学人才计划。由于丘计划直接从世界各地招收高中甚至初中的优秀学生,培养数学及相关领域的年轻神童,这很快引起了争议。有些人怀疑它是否会成功。但丘坚持说:“年轻学生接受伟大数学家的教导很重要。“我们需要教育他们从小就立志成为世界一流的学者。”丘出生于中国南方的广东省,是世界上最有影响力的数学家之一。他获得了博士学位。1971 年毕业于加州大学伯克利分校,1987 年成为哈佛大学教授之前,曾在斯坦福大学和加州大学等多家机构任职。他对微分几何做出了重大贡献。1976年,他证明了卡拉比猜想和爱因斯坦方程中的正质量猜想,​​并通过微分几何和微分方程的重要整合提供了解决方案,产生了深远的影响。1982年,33岁的他成为第一位获得菲尔兹奖的华裔美国人,菲尔兹奖被视为数学界的诺贝尔奖。“教与学是相互关联的,”丘说。他的第一个学生现在是领先的数学家和重要的研究伙伴。“年轻人思想开放,愿意接受你从未见过的方向。他们的老师应该鼓励他们,帮助他们让思想更加成熟,”丘说。“自1979年改革开放以来,我一直在观察中国的数学,我认为中国有成为数学强国的可能。”除了人才培养,他还建议在未来10年更多地努力建立世界一流的研究机构。“有了世界一流的学者和学生,中国的数学会发展得更好,”丘说。成品

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